Wyznacz zbiór wartości funkcji dla .
/Szkoła średnia
Wyznacz zbiór wartości funkcji dla .
Dane są współrzędne dwóch kolejnych wierzchołków kwadratu : . Wyznacz współrzędne wierzchołka , jeśli wiesz, że kwadrat jest zawarty w I i II ćwiartce układu współrzędnych.
Punkty są środkami odpowiednio krawędzi czworościanu . Wykaż, że punkty i są wierzchołkami równoległoboku.
Sinus kąta trójkąta równoramiennego jest równy . Pole kwadratu , wpisanego w ten trójkąt (zobacz rysunek), jest równe 4. Oblicz pole trójkąta .
W urnie znajdują się 52 kule, które mogą się różnić wyłącznie kolorem. Wśród nich jest 26 kul białych, 6 kul czarnych, 12 niebieskich i 8 zielonych. Z tej urny losujemy czterokrotnie jedną kulę bez zwracania. Oblicz prawdopodobieństwo wylosowania czterech kul, wśród których są 2 białe i 2 niebieskie. Wynik podaj w postaci ułamka nieskracalnego.
Podaj wartość wyrażenia jeżeli jest funkcją kwadratową o miejscach zerowych 2 i 4.
Liczby i 3 są miejscami zerowymi funkcji kwadratowej . Oblicz .
Miejscami zerowymi funkcji kwadratowej są liczby (-6) oraz 1. Oblicz wartość wyrażenia .
Liczba , dla której rozwiązaniem równania jest wynosi
A) 3 B) 2 C) 1 D) 0
Rozwiązaniem równania z niewiadomą jest liczba 2. Zatem
A) B) C) D)
Liczba jest pierwiastkiem równania . Wtedy
A) B) C) D)
W tabeli podano dane dotyczące wyników z pracy klasowej z matematyki uzyskanych w pewnej klasie.
Liczba uczniów | 3 | 6 | 8 | 4 | 4 | 2 |
Ocena | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Różnica średniej arytmetycznej ocen i mediany wynosi
A) 0,2 B) C) D)
W tabeli podano dane dotyczące wyników z pracy klasowej z matematyki uzyskanych w pewnej klasie.
Liczba uczniów | 2 | 4 | 7 | 2 | 3 | 2 |
Ocena | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Różnica średniej arytmetycznej ocen i mediany wynosi
A) 0,3 B) 3,3 C) D) 3
W tabeli podano dane dotyczące wyników z pracy klasowej z matematyki uzyskanych w pewnej klasie.
Liczba uczniów | 5 | 3 | 5 | 7 | 3 | 1 |
Ocena | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Różnica średniej arytmetycznej ocen i mediany wynosi
A) 3,125 B) C) 1,125 D)
Przybliżona długość przeciwprostokątnej trójkąta prostokątnego przedstawionego na rysunku jest równa
A) 5,49 B) 5,9 C) 5,85 D) 5,5
Oblicz wartość wyrażenia .
Środek okręgu przechodzącego przez punkty i leży na osi .
- Wyznacz równanie tego okręgu.
- Wyznacz równanie prostej prostopadłej do prostej i oddalonej od początku układu współrzędnych o .
Z przeciwległych wierzchołków kwadratu o boku 1 zatoczono koła o promieniu 1. Pole części wspólnej tych kół jest równe
A) B) C) D)
Z przeciwległych wierzchołków kwadratu o boku 2 zatoczono koła o promieniu 2. Pole części wspólnej tych kół jest równe
A) B) C) D)
Dany jest trójkąt prostokątny , w którym i . Niech oznacza punkt wspólny wysokości poprowadzonej z wierzchołka kąta prostego i przeciwprostokątnej tego trójkąta. Wykaż, że .
Pięćdziesiąty wyraz ciągu arytmetycznego jest równy 5. Oblicz , gdzie oznacza sumę początkowych wyrazów ciągu .
Ciąg , gdzie jest ciągiem arytmetycznym w którym . Oblicz , gdzie oznacza sumę początkowych wyrazów ciągu .
Powierzchnia boczna walca po rozwinięciu jest prostokątem, którego przekątna o długości tworzy z wysokością kąt o mierze .
- Wyprowadź wzór na objętość walca.
- Oblicz tę objętość dla i .
Cięciwa dzieli okrąg na dwa łuki w stosunku 5:7. Miara kąta wpisanego opartego na krótszym łuku okręgu jest równa
A) B) C) D)
Jednym z pierwiastków trójmianu kwadratowego jest . Liczby tworzą w podanej kolejności ciąg arytmetyczny, a ich suma wynosi 24. Oblicz drugi pierwiastek tego trójmianu.
W graniastosłupie prawidłowym trójkątnym poprowadzono płaszczyznę wyznaczoną przez wysokość dolnej podstawy i ten z wierzchołków górnej podstawy, że płaszczyzna z płaszczyzną podstawy graniastosłupa tworzy kąt o mierze . Pole przekroju graniastosłupa wyznaczonego przez płaszczyznę jest równe . Oblicz objętość graniastosłupa.
Dziedziną funkcji opisanej wzorem jest przedział . Wiedząc, że do wykresu funkcji należy punkt , oblicz wartość parametru . Następnie:
- naszkicuj wykres funkcji ;
- wyznacz zbiór wszystkich wartości parametru , dla których równanie ma dwa rozwiązania różnych znaków.
Liczby i są dodatnie. Liczba stanowi 48% liczby oraz 32% liczby . Wynika stąd, że
A) B) C) D)
Liczby i są dodatnie. Liczba stanowi 42% liczby oraz 56% liczby . Wynika stąd, że
A) B) C) D)
Liczba jest o 120% większa od dodatniej liczby , a liczba jest pięciokrotnie mniejsza od liczby . Zatem
A) B) C) D)